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 服装制板基本技能训练
    本章的基本实训包括直尺画曲线基础训练、服装放松量基础训练以及企业制板推板模拟训练三个部分。 　　一、直尺画曲线基础技能训练 1、直尺画曲线的必要性
    　　 服装企业里有好多技术人员在进行手工打板和推板的时候，无论直线还是曲线，均使用直尺为基本工具，配合一定的技法来完成描绘，其动作之熟练、速度之快、效果之好令人叹为观止。这引发我们进行下面一番思考：
    　　 授人以鱼，不如授人以渔，千变万化的曲线不能由区区若干个曲线尺概括，应该掌握一种简便、快捷、实用的制造曲线的方法，以不变应万变！我们还应联想到，计算机技术当中解决曲线绘制的方法也是将其分拆为若干个折线段，只是分拆的个数多了，肉眼看不出来罢了。这与直尺画曲线有异曲同工之妙。
    　　 直尺使用熟练的人，他们的功夫日积月累形成的，需要经过一段时间的练习。因此一般的服装专业技术人员有必要接受专门的训练。
    　　 服装职业院校是培养服装技术应用型人才的地方，因此在技能课上增加使用直尺来画曲线的训练内容，是非常必要的。
    　　 对于初学者来说，直尺操作是有一定难度的，而传统工具尺相对来讲就容易一些，可以借助工具尺画出各种服装制图，这是初学者所容易接受的。
    　　 再好的工具也仅是辅助品，最易于控制的仍是人力。况且服装板型是千变万化的，用固定的曲线难以表达它的丰富和细腻！　
    　　 传统工具尺也有它的相反的一面，件数多携带不方便，许多部位还不能完美地表现出来。而直尺就不同了，它携带方便，可以画出想要的任何曲线，只是要经过一段时间的练习。这对所从事的服装工作人员来讲应是必备的基本功。
    　　 直尺画曲线是企业技术人员必备的基本功，也是服装设计师必备的技能之一。只不过我们一直没有强调它而已。目前有许多大学生被人家说成“理论上的巨人，行动上的矮子”，就是因为他们眼高手低。------所谓磨刀不误砍柴工，必要的技能训练并不是在浪费时间！
    　　 关于直尺画曲线，可以举一个十分贴切的例子：电脑盲打训练。凡是没有盲打基本功的人，几乎都做不了专业的文秘人员，更不要奢望成为一个靠电脑撰稿的现代作家了。
    　　 绕开直尺画曲线技能训练，来培养服装设计师和样板师，无疑是在走弯路。 2、直尺画曲线的技巧
    　　 直尺画曲线的用尺最好是柔性直尺（如真比例三角板），用笔最好是硬铅的活动铅笔，纸张可以使用企业的工业打板纸，也可以用较为光滑致密的白纸或牛皮纸代替。
    　　 采用工作室模式，普通的同学需要几周的时间就可以达到基本熟练，而佼佼者只需几天就能达到十分熟练。学生大多会从中找到乐趣，并且产生了一种成就感。有少数同学还可以训练直尺画圆基本功，但这种训练的难度相对较大，可以不作要求。
    　　 其实，只要坚持，度过一个小小的困难期，每个人都能够练就一手直尺画曲线的功夫的。现在正式推出两句操作口诀：
    　　　　　　　　 笔动尺不动 ，尺动笔不动 　　具体的解释是：当用笔画线的时候，尺要固定住，以便使局部图线直顺；当用尺调整曲线的方向时，笔头要固定在纸面上起到转动轴的作用。由于操作者一般都是左手握尺，右手持笔，因此操作时需要左右手交替完成动作。
    　　 3、关于曲线与直线的连接训练
    　　 我们所进行设计的无论是何服装品种，其构成的线条均来自人体各对应部位。如袖笼弧线，其形状来自人体臂根的截面形状，其结构是相对稳定的。这样就为我们绘制服装中各部位连接线条提供了依据，人体结构的稳定是这些线条形态具有一定的规律性。以下介绍二维空间内直线、曲线之间的连接的训练方法。
    　　 (1)直线与正圆弧线的连接
    用于绘制后领弧线，胸宽线与袖笼弧线的连接。
    　　 （2）直线与一般弧线的连接
    用于绘制裤片的大小档弯，上衣中串口线与领圈弧线的连接。
    　　 （3）直线与通过某点的正圆弧连接
    用于西服中袖笼弧线与袖笼深线，背宽线与后袖笼线的连接。
    　　 （ ４ ） 圆弧与圆弧的连接
    　　 用于圆下摆西服的圆角线，袖笼弧线与袖笼深线的连接。
    任何图形的轮廓弧线难以通过一笔完成，只有将它们分割成若干小段组成的连接才能实现，进一步说，它们是由对应位置的一个个连续点共同组成，对于初学者画好这些图线，往往具有一定难度，需要经过不断地练习。
    　　 另外，在熟练的基础上，我们应该培养具有脱离各种曲线尺，用直尺进行各类线条连接的能力，以简化制图的过程，提高速度。要做到这一点，关键是心中有“形”，才能得心应手。
    3、关于真比例三角板的使用
    　　 由于真比例技术所使用的手工工具是真比例三角板，因此所谓采用直尺来画曲线，就是使用真比例三角板来画曲线。
    　　 服装真比例尺的确是全新概念的手工绘图工具。关于它的趣事有很多：
    　　 许多人在初次接触它时都惊奇它的独特设计，称其为“三角扇”。天气炎热的时候，许多学生用来当扇子用，一时间，教学工作室里“蝴蝶”飞舞，场面蔚为壮观！
    　　 大多数的使用者都曾经热心地建议发明人在尺上钻孔。直观上看确实很有道理，这样好象更方便画线取点了，但是从理论上却经不起推敲——试想，若是为方便取点，要钻无数个孔才行——这不是等于没钻孔嘛！！
    　　 初次使用真比例尺，最大的问题是不习惯，只见使用者把尺翻过来调过去，就是不见画线；不过，很快就用熟了，这时就会见到比例尺不再翻转，而是在平面内旋转了！